В данной монографии осуществлен краткий обзор истории исламской педагогической мысли на Северном Кавказе, представлены концепция, содержание и теоретическое обоснование условий реализации педагогических средств ислама в деятельности различных государственных образовательных учреждений, а также материалы опытно-экспериментальной работы по ее апробации. Книга предназначена исследователям в области общей педагогики, этнопедагогики и педагогики религии, всем интересующимся современными исследованиями в сфере истории и культуры ислама.

Педагогический потенциал ислама в светском образовании: теоретическая основа и практический опыт/А. А-Дж. Койчуев . – Нижний Новгород: ИД «Медина», 2009. – 266 с.

Полные выходные данные

Предисловие

Глава I

Социальные, культурные и педагогические предпосылки использования педагогического потенциала ислама в светском образовании

I.1. Исламская педагогическая мысль и образование на Северном Кавказе, влияние ислама на этническую культуру: историко-педагогический анализ

I.2. Социально-педагогическое значение ислама в современном мире

I.3. Ислам в зарубежных образовательных системах

I.4. Ислам в современном российском образовании

I.5. Ислам как духовная основа народной педагогики мусульманских этносов

Глава II

Теоретическое обоснование педагогического потенциала ислама

II.1. Определение педагогического потенциала ислама

II.2. Знание и обучение в исламской доктрине

II.3. Воспитание в исламе

Глава III

Использование педагогического потенциала ислама в светских образовательных учреждениях

III.1. Концепция использования педагогического потенциала ислама в светских образовательных учреждениях

III.2. Педагогический потенциал ислама в деятельности общеобразовательной школы: духовно-нравственное и патриотическое воспитание

III.3. Использование педагогического потенциала ислама в системе высшего профессионального образования

Заключение

Список литературы

Приложения

Приложениe 1

Приложениe 2

Приложениe 3

Приложениe 4

Приложениe 5

Приложениe 6

Приложениe 7

Приложениe 8