Новые кадры для новой России. Сборник научных трудов
02.12.2009В данном сборнике публикуются научные труды участников международной конференции «Новые кадры для новой России», проходившей в Нижегородском государственном университете в декабре 2008 года. Рассматриваются вопросы улучшения качества подготовки специалистов в российских вузах, внедрение новых образовательных технологий, включение в образовательный процесс диверсифицированных групп студентов различной этноконфессиональной принадлежности. Работа предназначена для студентов и аспирантов политологов и международников, лиц, участвующих в выработке политики в области образования.
Новые кадры для новой России: Сборник научных трудов. – Нижний Новгород, 2004. – 96 с.Под общей редакцией академика
О. А. Колобова
Полные выходные данные
Раздел I Внедрение новых образовательных технологий в Нижегородском государственном университете
Колобов О. А., Коротышев А. П., Сафронова О. В.
Компетентностный подход к развитию высшего образования с этноконфессиональной спецификой на инновационной основе
Устинкин С. В.
Компетентностный подход к развитию высшего образования с этноконфессиональной спецификой на инновационной основе
Голубин Р. В.
О некоторых особенностях внедрения информационных технологий в практику обучения специалистов с углубленными знаниями по культуре и истории Ислама
Балуев Д. Г., Новоселов А. А.
Внедрение инновационных технологий в учебный процесс ФМО ННГУ: практический пример создания и использования Ситуационного центра по межнациональным конфликтам и безопасности
Раздел II Преподавание с этноконфессиональной спецификой
Мухетдинов Д. В., Хабутдинов А. Ю.
Становление новой мусульманской элиты в России: анализ основных тенденций
Набиев Р. А.
Мусульманские учебные заведения в российском образовательном пространстве: опыт Татарстана
Вагапова Ф. Г.
Патриотическое воспитание – духовное наследие многонациональной России (на примере подвига героя-антифашиста Мусы Джалиля)
Рыжов И. В., Интяков А. А.
Специфические характеристики еврейской диаспоры в современной России: проблемы изучения и преподавания