Вступительное слово Председателя ДУМНО Умара-хазрата Идрисова

Четвертый номер альманаха посвящен проблеме мусульманского профессионального образования. Эта проблема актуализирована несколькими последними событиями. В апреле 2006г. Совет муфтиев России  распространил проект «Концепции развития исламского образования в России», разработанный по согласованию с Управлением внутренней политики Администрации Президента РФ. В альманахе приводится статья ее автора Марата Муртазина -- Председателя Совета по исламскому образованию, ректора Московского исламского университета и Московского исламского института. В марте Российский исламский университет возглавил новый ректор Ильдус Загидуллин, выступивший с проектом концепции создания Исламского образовательного комплекса (ИОК) во главе с Российским исламским университетом в Казани. Мы приводим в альманахе материалы этой концепции. В настоящее время сформирована рабочая группа для разработки концепции ИОК, куда наряду с ректором РИУ Ильдус Загидуллиным, вошли в частности члены редколлегии нашего альманаха Умар-хазрат Идрисов, А.Н. Юзеев и  А.Ю. Хабутдинов.   Статья последнего посвящена опыту подготовки  конкурентоспособной мусульманской элиты на примере  джадидской системы образования.  Пути возрождения элитарной роли мусульманского духовенства  в современной России намечаются в статье ректора Нижегородского исламского института им. Х. Фаизханова Дамир-хазрата Мухетдинова «Мусульманское духовенство России: возможности и пути возрождения статуса группы элиты». Абдель-Барри хазрат Муслимов и Марат Хайретдинов исследуют проблемы развития мусульманского образования в современной России на примере Москвы и Нижнего Новгорода.

В альманахе продолжает анализироваться опыт постсоветских мусульманских регионов, традиционно связанных с системой образования в Волго-Уральском регионе. Статья Саидакбара Агзамходжаев, декана факультета  "История и философия ислама"  Ташкентского исламского университета посвящена его родному вузу. Опыт Узбекистана актуализируется в рамках вхождения республики в ЕвроАзЭС и в свете визита президента Ислама Каримова в Россию 14 мая 2006 г. Наиболее значительным по численности мусульман, мечетей и  мусульманских учебных заведений регионом России остается Дагестан. Опыт этой республики раскрывается в статье А.Р.Наврузова «Исламские вузы постсоветского Дагестана в международных образовательных сетях». Пример мусульманских государств дальнего зарубежья, сохранивших у себя традиции высшего профессионального образования, постоянно привлекает внимание российской уммы. Проректор Московского исламского университета Г. Ю. Хабибуллина посвятила этой теме  статью «Модернизация образования на мусульманском Востоке».

8 мая в стенах РИУ в Казани прошел круглый стол, посвященный роли светского и религиозного компонентов в религиозном образовании. В числе ораторов были также авторы этого спецвыпуска, включая Умар-хазрата Идрисова, Дамир-хазрата Мухетдинова, И.К. Загидуллина, А.Ю. Хабутдинова. Они подчеркнули необходимость возрождения традиций джадидского образования, использования передового опыта современных мусульманских государств. Это путь труден и требуем многолетних усилий, но именно идя по нему мы можем создать конкурентоспособное мусульманское образование в современной России, достойное   великого примера Курсави и Марджани, Баруди и Фахретдина.